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- Medizinisches Informationsmanagement (B.Sc.)
- Kindheitspädagogik (B.A.) (Vollzeit/Teilzeit/dual)
- Kindheitspädagogik (B.A.) Schwerpunkt Leitung – für staatl. anerk. Erzieher
- Medizinische Assistenz – Chirurgie (B.Sc.)
- Pflege und Gesundheit (dual) (B.A.)
- Pflegemanagement und Organisationswissen (B.A.)
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- Pädagogik für den Rettungsdienst (B.A.)
- Soziale Arbeit (B.A.) (Vollzeit/Teilzeit/dual)
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- Pädagogische Basisqualifizierung – Weiterbildung für Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen
- Kunstvermittlung im Museum – berufsbegleitende Weiterbildung in der kulturellen Bildung
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- 3PM – Das Drei-Phasen-Modell forschenden Lernens in der Lehrerbildung
- KIB – Bewegungskindergärten
- Interprofessionelles Ernährungsmanagement in der stationären und häuslichen Versorgung
- BaSiK – Sensibilisierung und Kompetenzerweiterung
- NPC – The European Nurse Professional Competence Scale research project
- Kindheitspädagog(inn)en in der Kinder- und Jugendhilfe
- SpektrumLB – Lehrerbildung Pflege und Gesundheit
- ÜFA – Übergang von fachschul- und hochschulausgebildeten Fachkräften in den Arbeitsmarkt
- Cluster II
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- Evaluation Griffbereit Mini
- Kognitive Aktivierung im Pflegeunterricht – Entwicklung eines Analyseinstruments
- Transkulturell orientierte psychosoziale Gruppenarbeit mit jugendlichen Flüchtlingen
- IMCOME – Implementierungserfolgs von Berichts- und Lernsystemen in Krankenhäusern
- Pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung
- EMSIDE – Emotionale Sicherheit von Menschen mit Demenz im öffentlichen Lebensraum
- Das Kind steht im Mittelpunkt – Bildungsprozesse begleiten und dokumentieren
- Herausfordernde Situationen im pädagogischen Kontext gestalten
- Self-Monitoring als Instrument in der Arbeit mit riskant agierenden jungen Menschen
- Weiterentwicklung und Begleitung alltagsintegrierter Sprachbildung und Beobachtung in NRW
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