Martina Hinssen

Praxiskoordination und Lehre Soziale Arbeit, B.A. dual

0211 409 3285

hinssen@fliedner-fachhochschule.de

Raum 2.12 (Feierabendhaus III)

Arbeitsschwerpunkte

Praxisreflexion, Beratung und Begleitung, Persönlichkeitsentwicklung, Hochschuldidaktik

Abschlüsse

seit 2024

Doktorandin der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in Kooperation mit der Fliedner Fachhochschule

2011

Körperorientierte Psychotherapie (Weiterbildung)

2009

Gestalttherapeutische Beraterin, Gestaltgruppenleiterin und Gestaltpädagogin (Weiterbildung)

2005

Studium der Erziehungswissenschaften an der Universität zu Köln (Abschluss: Diplom-Pädagogin)

Berufliche Tätigkeiten

seit 2019

Praxiskoordinatorin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fliedner Fachhochschule im Studiengang Soziale Arbeit (B.A.)

2005-2019

Pädagogische Mitarbeiterin und Teamleitung in der Jugend- und Familienhilfe der Sozialen Dienste der Kaiserswerther Diakonie

Mitgliedschaften und Gutachtertätigkeiten

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)
Hochschulnetzwerk Persönlichkeitsbildung (HoPe)

Hinssen, Martina & Ebert, Sonja (2025): Verantwortung übernehmen oder im Akkord abliefern? Das duale Studium Soziale Arbeit als mögliche Antwort auf den Fachkräftemangel. In: FORUM sozialarbeit + gesundheit, 01/2025, S. 14-17

Hinssen, Martina (2024): Duales Studium Soziale Arbeit (B.A.) – Fachkräfte der Zukunft gegenwärtig qualifizieren. In: EREV- Evangelische Jugendhilfe, 04/2024 (101. Ausgabe), S. 242–247

Belz, Ute & Hinssen, Martina (2023): Blended Coaching – Ein Konzept zur Begleitung der Selbststudienzeit im MBA im Sozial- und Gesundheitswesen, In: Dr. Judith Studer; Dr. Shirin Sotoudeh & Esther Abplanalp (Hrsg.): Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen. Band 2. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten. Bern, hep Verlag, S. 190-205

Studer, Judith & Hinssen, Martina (2023): Persönlichkeitsentwicklung in Praxis- und Hochschulausbildung. In: Caroline Pulver & Esther Abplanalp (Hrsg.): Lernen in der Praxis – Die Praxisausbildung im Studium der Sozialen Arbeit; Bern, interact Verlag, S. 105-123

Bauknecht, Jürgen; Belz, Ute; Kohlenbeck, Kathrin; Hinssen, Martina; Rehn, Alexandra (2021): Die Perspektive von Adressat*innen in ambulanten und stationären Betreuungssettings auf Alltag und Soziale Arbeit während der Corona-Pandemie: Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie, In: Aghamiri, Kathrin; Streck, Rebekka; van Rießen, Anne (Hrsg.): Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie. Einblicke in Perspektiven der Adressat*innen; Opladen, Berlin, Toronto, S. 85-100

Belz, Ute & Hinssen, Martina (2020): Der institutionelle Einsatz dual Studierender in der Sozialen Arbeit, In: Duales Studium. Nr. 2 (2020), S. 25-35

Belz, Ute & Hinssen, Martina (2019): Das duale Studium der Sozialen Arbeit – eine Herausforderung?! In: Duales Studium. Pilotausgabe (2019), S. 93-99

Vorträge

Segel setzen – Duales Studium Soziale Arbeit (B.A.) im Aufwind. Keynote bei der Jahrestagung des Hochschulnetzwerks Hochschulbildung (HOPE) im Rahmen des Arlt-Symposiums, 18.09.2025, FH St. Pölten

Die Perspektive von Adressat*innen in ambulanten und stationären Betreuungssettings auf Alltag und Soziale Arbeit während der Corona-Pandemie: Ergebnisse einer mixed methods-Studie. Tagung Zukunft duales Studium, 23. April 2021, Hochschule Osnabrück

Forschung und Entwicklung

Kindheitspädagog:innen als Experten für Kinder und Familien – Pilotprojekt zur Entwicklung von Funktionsstellen in Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe (internes Forschungsprojekt)

Wirkung duales Studium auf die Praxis in Kooperation mit der KSH Berlin

Forschungsprojekt im Rahmen der Promotion: „Soziale Arbeit dual im Fokus der Professionalisierungsdebatte – Aspekte aus Wissenschaft und Praxis zur akademischen Qualifizierung an zwei Lernorten“