Institutioneller Kinderschutz (CAS)

Profil

Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe müssen sichere Orte für Kinder und Jugendliche sein. Das Certificate of Advanced Studies (CAS) Institutioneller Kinderschutz vermittelt Ihnen das Wissen und die Handlungskompetenz, um Gefährdungen in Institutionen vorzubeugen, Schutzkonzepte zu entwickeln und professionell mit Verdachtsfällen umzugehen.

Sie lernen, die unterschiedlichen Schutzbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen sensibel zu berücksichtigen, organisationale Abläufe zu gestalten und mit den verschiedenen Akteur:innen – von Eltern über Träger bis hin zu Aufsichtsbehörden – verantwortungsvoll zu kooperieren.

Das CAS richtet sich an Fach- und Leitungskräfte in Einrichtungen und Trägerorganisationen der Kinder- und Jugendhilfe, die institutionellen Kinderschutz wirksam umsetzen möchten. Nach Abschluss sind Sie in der Lage, Schutzprozesse präventiv und intervenierend zu gestalten und dabei fachlich fundiert, besonnen und machtkritisch zu handeln – in einem Arbeitsfeld von höchster gesellschaftlicher Relevanz.

Im CAS erwerben Sie 24 ECTS, die vollständig auf den Master of Advanced Studies (MAS) Kinderschutz sowie auf den akademischen Masterstudiengang Soziale Arbeit angerechnet werden können. Besonders flexibel: Wenn ein erster akademischer Abschluss vorliegt, ist ein direkter Einstieg ins dritte Semester des fünfsemestrigen Masters möglich. Der MAS setzt keinen Hochschulabschluss voraus.

Aufbau & Inhalte

Jeder Zertifikatskurs (CAS) beginnt mit einem Onboarding-Termin, der Ihnen einen ersten Überblick vermittelt und Sie auf die bevorstehenden Inhalte sowie die Arbeitsweise vorbereitet.

Der Kurs ist in drei thematische Blöcke gegliedert, die jeweils als Nano-Module gestaltet sind. Jedes Modul umfasst zwei Online-Seminare und vier Präsenztage.

Ergänzt wird das Programm durch flexible Selbstlernphasen, in denen Sie Fachliteratur lesen, Aufgaben bearbeiten und sich auf die kommenden Module vorbereiten. In Peer-Gruppen haben Sie zudem die Möglichkeit, sich mit anderen Teilnehmenden auszutauschen und das Gelernte gemeinsam zu reflektieren.

Das Zertifikatsstudium schließt mit einem unbenoteten Lernportfolio ab, das Beiträge aus den Nano-Modulen bündelt – mit Fokus auf Praxisbezug, Reflexion und wissenschaftliche Fundierung, ohne klassische Prüfungen.

Qualifikationsziele

• Sie können die kindliche Entwicklung inklusiv und diversitätssensibel einschätzen.
• Sie können das Kindeswohl im institutionellen Kontext über Normvorstellungen einer altersgemäßen und regelhaften Entwicklung von Kindern hinaus fokussieren.
• Sie kennen das erhöhte Risiko für Kindeswohlgefährdungen von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung, von queeren Kindern und Jugendlichen oder von Kindern und Jugendlichen mit internationaler Familiengeschichte und können entsprechende Risikofaktoren des eigenen Arbeitsfeldes erkennen und die eigene pädagogische Arbeit darauf ausrichten.
• Sie können beim Umgang mit (Verdachts-)Fällen auf institutionelle Kindeswohlgefährdungen die Bedürfnisse und Rollen aller Akteur:innen (Kind, Eltern, Fachkraft, Team und Aufsichtsbehörde) berücksichtigen.
• Sie können Verfahrensstandards zum Umgang mit Fällen von institutioneller Kindeswohlgefährdung in Organisationen entwickeln und implementieren.
• Sie kennen die Rechtsgrundlagen zum institutionellen Kinderschutz und können diese anwenden.
• Sie können Leitbildprozesse zu grenzachtender und gewaltfreier Erziehung in Teams gestalten und die Ergebnisse implementieren.
• Sie können institutionelle Schutzkonzepte partizipativ erarbeiten und implementieren.