Beim Science Slam in Bochum hat Zehra Mrosek, Masterstudentin der Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, M.A. an der Fliedner Fachhochschule, mit einem beeindruckenden Vortrag die Bedeutung von Nachhaltigkeit in der Pflegeausbildung hervorgehoben. Dabei stand die Perspektive der Auszubildenden im Mittelpunkt, denn ihre Erfahrungen und Ideen können dazu beitragen, die Zukunft der pflegerischen Ausbildung nachhaltiger zu gestalten.

Nachhaltigkeit in der Pflegeausbildung – ein Thema mit Zukunft

Die Basis ihres Vortrags bildete ihre schulpraktische Studie, die sie während ihres Bachelorstudiums der Pflegepädagogik an der Fliedner Fachhochschule durchführte. Dieses Projekt entstand im Rahmen des Praxisforschungsprojekts im sechsten Fachsemester, das alle Studierenden der Studiengänge Pflegepädagogik, B.A. und Pädagogik für den Rettungsdienst, B.A. absolvieren. Die Ergebnisse dieser Forschungsprojekte werden regelmäßig an der Hochschule präsentiert.

Eigeninitiative für Wissenschaftskommunikation

Dass Zehra Mrosek ihre Forschung auf die Bühne brachte, geschah aus eigener Initiative. Ihr Engagement zeigt, wie wichtig es ist, wissenschaftliche Erkenntnisse auch außerhalb des akademischen Umfelds sichtbar zu machen. Indem sie ihre Ergebnisse auf der Science Slam-Bühne präsentierte, machte sie nicht nur auf die Dringlichkeit des Themas aufmerksam, sondern verlieh auch den Auszubildenden in der Pflege eine Stimme.

Von der Forschung zur Praxis

Zehra Mrosek hat ihren Bachelor in Pflegepädagogik an der Fliedner Fachhochschule absolviert und setzt ihr Studium nun im Master fort. Ihr Beispiel zeigt eindrucksvoll, wie die praxisnahe Forschung im Studium nicht nur einen wissenschaftlichen Mehrwert schafft, sondern auch eine Brücke in die gesellschaftliche Diskussion schlägt. Mit ihrem Vortrag in Bochum setzte sie ein starkes Zeichen dafür, wie Nachhaltigkeit in der Pflegeausbildung weitergedacht werden kann.