Im Rahmen des Forschungsprojekts eHealth-COMPATH, in dem die Fliedner Fachhochschule als Konsortialpartner beteiligt ist, wurde federführend von Prof. Dr. Silke Kuske (Wissenschaftliche Leitung Fliedner Fachhochschule im Projekt eHealth-COMPATH) und Prof. Dr. Juliane Köberlein-Neu (Wissenschaftliche Leitung Bergische Universität Wuppertal im Projekt eHealth-COMPATH) eine Publikation zum Thema “Partizipative Ansätze zur Entwicklung und Anpassung von Implementierungsstrategien im Gesundheitswesen” veröffentlicht.

Welche partizipativen Ansätze lassen sich zur Entwicklung und Anpassung von Implementierungsstrategien im Gesundheitswesen identifizieren und charakterisieren und welche Implementierungsergebnissen können mit diesen in Verbindung gebracht werden? Diesen Fragen widmet sich die aktuelle Übersichtsarbeit (Scoping Review), die im Rahmen des vom Innovationsfonds des Gemeinsamen Bundesausschusses (G-BA) geförderten Projekts eHealth-COMPATH entstanden ist.

Die Publikation bietet eine umfassende Übersicht zu partizipativen Ansätzen zur Entwicklung und Anpassung von Implementierungsstrategien im Gesundheitswesen. Analysiert wurden Methoden, mit denen unterschiedliche Interessensgruppen in Forschungs- und Entwicklungsprozesse eingebunden werden können. Die Form der Einbeziehung ist abhängig vom Ziel und kann z. B. in Form von Meetings, Gruppendiskussionen, Interviews, Befragungen und Workshops gestaltet werden. Die Ansätze können einzelne Personen betreffen, z. B. Co-Design und auch ganze Gruppen von Personen beispielsweise einer Region, z.B. Community-Based Participatory Research. Partizipative Ansätze tragen dazu bei, dass (digitale) Innovationen im Gesundheitswesen besser in bestehende Arbeitsabläufe eingeführt und dauerhaft verankert werden können.

Die Publikation mit dem Titel “Participatory approaches for tailoring implementation strategies in healthcare settings: a scoping review of contemporary literature (2019-2024)” erschien in der wissenschaftlichen Fachzeitschrift “Implementation Science Communications”.